Schede primarie
Schede secondarie
Le projet initial des citernes pour l'école de mugirampeke
Ce projet va être réalisé
- avec l'appui de la commune de Meyrin
- avec l'appui de la Ville de Genève
La collecte des eaux de pluie
Il n'avait pas été question à l'origine de collecter les eaux de pluie à l'école pour les mettre en citerne, mais vu le manque d'eau sur place et le régime des pluies en Afrique de l'Est, il est raisonnable de couvrir les besoins en eau non potable par le captage des eaux de pluie.
Lors
de notre visite en janvier 2008, ce problème a
été discuté avec la commune de Tangara
et nous nous sommes préparés à
entreprendre ce nouveau petit projet:
-
- en visitant des installations existantes
- en obtenant des devis
L'eau des citernes sera gérée par la direction de l'école et utilisée pour les besoins suivants :
-
- nettoyer sols et classes (éviter les parasitoses)
- laver les mains des enseignants et des écoliers
- faciliter les travaux de jardinage dans le cadre de l'école
Si
les
réserves le permettent, la direction de l'école
pourra mettre l'eau des citernes à disposition de la
population locale pour les mêmes utilisation que ci-dessus.
La commune est responsable de la construction et de l'entretien des citernes et des installations d'alimentation de ces citernes. Elle doit également instruire la population locale du bon usage de cette eau non potable.
Enfin, il serait souhaitable que la commune propage l'utilisation de la méthode à bas coût SODIS (SOlar water DISinfection, voir http://www.sodis.ch) parmi la population de la colline.
Lors du séjour d'EduSaT au Burundi en janvier 2008, un premier devis avait été établi par un ingénieur de Kayanza qui prévoyait de stocker 24'000 litres dans six citernes en fibrociment.
Par la suite, la commune nous a fait parvenir un second devis, établi par ses soins, prévoyant le stockage de 10'000 litres d'eau en deux citernes. Cette offre, quoique légèrement plus chère que la précédente, présentait l'avantage de mettre davantage à contribution la population locale, et c'est celle que nous avons préféré.
Nous prévoyons la constructon de quatre citernes pour stocker 20'000 litres d'eau.
Scheda del projetto
- Costruzione di una scuola elementare a Mugirampeke
Costruzione di una scuola elementare a Mugirampeke
Scheda del progetto
Contesto generale
Il Burundi è un paese povero che esce da tredici anni di guerra civile che ha fatto più di 300.000 vittime su di un popolazione di 7 milioni. La guerra ha distrutto tutte le infrastrutture economiche e sociali ed ha provocato grandi spostamenti di popolazione all’interno e all’esterno del paese. Sul piano politico, un accordo di pace firmato nel 2000 ha portato all’insediamento di un governo eletto democraticamente nel giugno del 2005.
Nome del progetto
Costruzione di una scuola elementare a Mugirampeke.
Luogo di sviluppo del progetto
Il progetto è situato sulla collina di Mugirampeke, comune di Tangara, provincia di Ngozi, nel nord del Burundi (Africa centrale), Si tratta di una collina boscosa situata a circa 800 metri di altitudine, lontana da strade ed infrastrutture educative e sanitarie. La popolazione vive in regime di autosussistenza.
Responsabili del progetto
EduSaT, Education et Santé pour Tous, Casella postale 584, 1214 Vernier (Suisse). Site web http://www.EduSaT.org , adresse email : info-at-EduSaT.org , CCP 17-377017-7.
EduSaT è un’associazione senza scopo di lucro composta da una ventina di volontari, creata nel marzo del 2006 ed avente sede a Ginevra. La sua missione è quella di promuovere l’educazione e la salute per tutti nei paesi più poveri. EduSaT ha avviato lo studio preliminare del progetto; essa è responsabile del finanziamento e della prosecuzione.
In Burundi, la supervisione del progetto è garantita dall’amministratore del comune di Tangara, Pierre-Claver Mvukiyumwami, +257-79-615-312, BP 72, Ngozi (Burundi). L’amministratore risiede sul posto e si occuperà personalmente del progetto.
Descrizione sintetica del progetto
Costruzione di una scuola elementare, composta da sei aule, una direzione, una sala insegnanti, un impianto sanitario per le femmine ed uno per i maschi, più un’abitazione per il custode.
Obiettivo del progetto
Mettere a disposizione dei ragazzi in età scolare una scuola elementare ad una distanza facilmente accessibile e favorire così la scolarizzazione di tutti i ragazzi, femmine e maschi. Promuovere inoltre in questo modo lo spirito d’unità e di riconciliazione nel contesto post-bellico.
Spiegazione del progetto
La collina di Mugirampeke soffre di una completa mancanza di infrastrutture: acqua, elettricità, scuola, luoghi di cura. La popolazione, di circa 2000 persone distribuite in un habitat sparso, vive esclusivamente di agricoltura senza alcun altra fonte di guadagno. La povertà è grande ed evidente – abbigliamento di stracci, mancanza di igiene ecc. Lo stile di vita è tradizionale: la società incorpora i suoi ragazzi, e li protegge dai problemi che si manifestano ad esempio nella capitale (ragazzi di strada).
La popolazione in generale, e i bambini in particolare, soffrono di varie patologie: malaria, verminosi, sottoalimentazione, malnutrizione, malattie diarroiche, scabbia, polmonite.
I traumi legati alla guerra sono un fattore importante nella vita della comunità. I bambini, soprattutto le femmine, sono poco istruite a causa della mentalità tradizionale, e la guerra ha ulteriormente aggravato la situazione.
Descrizione del progetto
Obiettivi
L’obiettivo strategico è quello di creare le infrastrutture che mancano alla comunità insediata sulla collina; per prima cosa una scuola, successivamente una condotta d’acqua ed infine un centro di salute comunitario.
Gli obiettivi diretti del progetto sono l’aumento del tasso di alfabetizzazione, la creazione di una fonte di guadagno per le persone che lavoreranno nel cantiere, la creazione di squadre di insegnanti maschi e femmine, la promozione dello spirito di unità e di riconciliazione dopo la guerra.
Attività e risultati previsti
Abbiamo inizialmente contattato la popolazione locale allo scopo di determinare le loro necessità primarie (marzo, maggio-giugno 2006).
Abbiamo depositato presso le autorità una richiesta per ottenere un terreno per la costruzione della scuola, ed abbiamo ottenuto un’area di nove ettari, di cui i confini sono stati delimitati (aprile-maggio 2006).
Abbiamo effettuato alcune visite nei siti di scavo e stabilito un preventivo dei lavori (maggio-giugno 2006).
Sono stati presi contatti con le autorità, con le società incaricate della costruzione, con un caposquadra del vicinato, con un laboratorio di falegnameria per la costruzione dei banchi (giugno 2006).
Non resta ora che avviare la costruzione, in collaborazione con i nostri partner locali.
Partner locali
Consiglio comunale di Tangara (Edouard Manirambona, vicepresidente, Pierre-Claver Mvukiyumwami, segretario ed amministratore comunale).
Il comune si occupa del cantiere per la costruzione della scuola.
Il vescovo di Ngozi, Monsignor Gervais Banshimiyubusa, mette a disposizione il suo conto bancario per il trasferimento del denaro e si occupa della corretta assegnazione dei fondi che gli giungono da EduSaT.
Beneficiari del progetto
400 bambini maschi e femmine potranno frequentare la scuola di Mugirampeke.
Anche la comunità di Mugirampeke (genitori, insegnanti, società di costruzioni) è indirettamente beneficiaria del progetto.
Durata e avvenire del progetto
EduSaT, con l’aiuto dei suoi partner locali, si occuperà della realizzazione della scuola e del suo equipaggiamento.
A proposito della costruzione, tenendo conto dell’assenza di qualsiasi aiuto meccanico, si deve calcolare un tempo di realizzazione fra gli 8 e i 10 mesi, impiegando una squadra composta da un capomastro, 20 muratori e 35 aiuto-muratori, che lavoreranno per 5 giornate di 8 ore lavorative alla settimana. Il progetto si concluderà con l’inaugurazione dei locali.
La comunità locale e l’amministrazione comunale si occuperanno della gestione del progetto. Il governo del Burundi assicurerà la continuità del progetto assumendo gli insegnanti e fornendo la dotazione di materiale scolastico necessaria,
Costi e piano finanziario del progetto
I costi sono desunti dal preventivo, e convertiti in dollari USA applicando il cambio 1000 FBU (Franchi burundesi) = 1 US$. Per maggiori informazioni è possibile richiedere il preventivo dettagliato a EduSaT.
Il costo totale preventivato del progetto è di 71.740 US$ (settantun mila cento quaranta dollari). E’ ripartito nel seguente modo:
Per 6 aule, un’aula insegnanti, una direzione, e per i due
blocchi sanitari (maschi e femmine):
|
Baracca e materiale di cantiere |
830 |
|
Lavori di scavo e sterro (a cura della comunità) |
0 |
|
Muri in mattoni cotti |
4 742 |
|
Copertura in lamiera |
2 530 |
|
Controsoffitti |
3 024 |
|
Intonacatura degli interni |
5 205 |
|
Pavimentazione degli interni |
4 155 |
|
Coloritura degli interni |
3 299 |
|
Porte e finestre |
6 560 |
|
Lavori di rifinitura e marciapiedi |
1 472 |
|
Manodopera |
10 500 |
|
Equipaggiamento delle aule, della sala professori e della direzione |
17 907 |
|
Totale |
62 754 |
Per l’abitazione del custode
|
Costo dei materiali |
4 126 |
|
Manodopera |
1 000 |
|
Totale |
5 126 |
Per il blocco dei sanitari:
|
Materiali |
2 860 |
|
Manodopera |
1 000 |
|
Totale |
3 860 |
Gennaio 2007
revisionato; 28.03.2007
EduSaT –
Education et Santé
pour Tous
Case postale 584
1214 Vernier (GE)
Fiche du projet
- Construction d’une école primaire à Mugirampeke
Construction d’une école primaire à Mugirampeke
Fiche du projet
Contexte général
Le Burundi est un pays pauvre qui sort de treize ans de guerre civile ayant fait plus de 300'000 victimes sur une population de 7 millions. La guerre a détruit toutes les infrastructures économiques et sociales et provoqué de grands déplacements de population à l’intérieur comme à l’extérieur du pays. Sur le plan politique, un accord de paix signé en 2000 a abouti à l'instauration d'un gouvernement élu démocratiquement en juin 2005.
Nom du projet
Construction d’une école primaire à Mugirampeke.
Lieu où le projet va se dérouler
Le projet se situe sur la colline de Mugirampkeke, commune de Tangara, province de Ngozi, au nord du Burundi (Afrique centrale). C’est une colline boisée située à 1’800 mètres d’altitude, à l’écart des routes et des infrastructures d’éducation et de santé. La population vit en auto-subsistance.
Responsables du projet
EduSaT, Education et Santé pour Tous, Case postale 584, 1214 Vernier (Suisse). Site web http://www.EduSaT.org , adresse email : info@EduSaT.org , CCP 17-377017-7.
EduSaT est une association sans but lucratif composée d’une vingtaine de bénévoles, créée en mars 2006 et ayant son siège à Genève. Sa mission est de promouvoir l’éducation et la santé pour tous dans les pays les plus pauvres. EduSaT a pris en charge l’étude préliminaire du projet; elle est responsable du financement et du suivi.
Au Burundi, la supervision du projet est assurée par l’administrateur de la commune de Tangara, Pierre-Claver Mvukiyumwami, +257-79-615-312, BP 72, Ngozi (Burundi). L’administrateur réside sur place et s’occupera personnellement du projet.
Description succinte du projet
Construction d’une école primaire, soit 6 salles de classes, une salle pour la direction, une salle pour les maîtres, un bloc sanitaire pour les filles et un bloc sanitaire pour les garçons, plus habitation pour le gardien.
Objectif du projet
Mettre à disposition des enfants en âge de scolarité une école primaire à une distance facilement accessible et favoriser ainsi la scolarisation de tous les enfants, filles et garçons. Promouvoir aussi de cette façon l’esprit d’unité et de réconciliation dans un contexte post-conflit.
Justification du projet
La colline de Mugirampeke souffre d’une absence complète d’infrastructure : eau, électricité, école, centre de santé. La population d'environ 2'000 personnes dans un habitat dispersé vit entièrement de l’agriculture sans autre source de revenus. La pauvreté est importante et manifeste – habits en haillons, manque d’hygiène, etc. Le mode de vie est traditionnel; la société intègre ses enfants, les protège des problèmes qui se manifestent dans la capitale (enfants des rues).
La population en général et les enfants en particulier souffrent de la malaria, de verminoses, de sous-alimentation, malnutrition, maladies diarrhéiques, gale et pneumonie.
Les traumatismes liés à la guerre sont un facteur important dans la vie de la communauté.Les enfants, surtout les filles, sont peu scolarisés en raison de la mentalité traditionnelle, la guerre ayant encore aggravé la situation.
Description du projet
Objectifs
L’objectif stratégique est de créer les infrastructures qui manquent à la communauté vivant sur la colline : une école en priorité, puis une adduction d’eau et un centre de santé communautaire.
Les objectifs directs du projet sont l’augmentation du taux d’alphabétisation, la création d’une source de revenus pour les personnes travaillant sur le chantier, la création de postes d’enseignantes et d’enseignants, la promotion de l’esprit d’unité et de réconciliation après la guerre.
Activités et résultats escomptés
Nous avons pris contact avec la population locale afin de déterminer leurs besoins prioritaires (mars, mai-juin 2006).
Nous avons déposé une demande de mise à disposition d’un terrain pour la construction de l’école auprès des autorités, et obtenu un terrain de 9 hectares, dont les limites ont été fixées (avril-mai 2006).
Nous avons effectué des visites des sites d’extraction des matériaux et établi un devis pour les travaux (mai-juin 2006).
Des contacts ont été pris avec les autorités, les équipes chargées de la construction, un contremaître du voisinage, un atelier de menuiserie pour la construction de pupitres (juin 2006).
Il ne reste qu’à entreprendre la construction, en collaboration avec nos partenaires locaux.
Partenaires locaux
Conseil communal de Tangara (Edouard Manirambona, vice-président, Pierre-Claver Mvukiyumwami, secrétaire et administrateur communal).
La commune s’occupe du chantier de construction de l’école.
Monseigneur l’Evêque de Ngozi, Gervais Banshimiyubusa, met à disposition son compte bancaire pour le transfert de l’argent et s’occupe de la bonne affectation des fonds qui lui parviennent d’EduSaT.
Bénéficiaires du projet
400 enfants, garçons et filles pourront aller à l’école de Mugirampeke.
La communauté de Mugirampeke (parents, enseignants, équipe de construction) est bénéficiaire indirecte du projet.
Durée et avenir du projet
EduSaT avec le concours des partenaires locaux s’occupera de la mise en place de l’école et de son équipement.
Concernant la construction et compte tenu de l’absence de tout aide mécanique, il faut compter sur un temps de réalisation de 8 à 10 mois avec une équipe comprenant 1 contremaître, 20 maçons et 35 aide-maçons, à raison de 5 jours de 8 heures par semaine. Le projet se terminera avec l’inauguration des locaux.
La communauté locale et l’administration communale se chargeront de la gestion du projet. Le gouvernement burundais assurera la pérennité du projet à travers l’affectation des enseignants et la dotation en matériel scolaire.
Coûts et plan financier du projet
Les coûts sont ceux du devis convertis en US$ sur la base de 1000 FBU = 1 US$. Le devis détaillé peut être demandé à EduSaT en complément d’information.
Le coût total du projet est devisé à 71’740 US$ (septante et un mille sept cent quarante dollars US). Il se répartit de la manière suivante :
Pour 6 salles de classe, une salle des maîtres et un bureau de
direction, ainsi que les deux blocs sanitaires (garçons et
filles) :
|
Baraque et matériel de chantier |
830 |
|
Fouilles et terrassement – travail communautaire |
0 |
|
Murs en briques cuites |
4 742 |
|
Charpente et couverture (tôle) |
2 530 |
|
Faux-plafonds |
3 024 |
|
Crépissage intérieur |
5 205 |
|
Pavement intérieur |
4 155 |
|
Peinture intérieure |
3 299 |
|
Portes et fenêtres |
6 560 |
|
Travaux de finition et trottoirs |
1 472 |
|
Main d’oeuvre |
10 500 |
|
Equipement salles de classe, maîtres et direction |
17 907 |
|
Total |
62 754 |
Pour la maison d’habitation :
|
Coûts matériaux |
4 126 |
|
Main d’oeuvre |
1 000 |
|
Total |
5 126 |
Pour le bloc de sanitaires :
|
Matériaux |
2 860 |
|
Main d’oeuvre |
1 000 |
|
Total |
3 860 |
Janvier 2007
révisé 28.03.2007
EduSaT –
Education et Santé
pour Tous
Case postale 584
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