Étude préliminaire

 

1 Introduction

1.1 Préambule

Dans le souci d’améliorer les conditions de vie et de développer économiquement la population de Mugirampeke située en Commune Tangara, province Ngozi, Monsieur Laurent Kavakure l’Ambassadeur du Burundi auprès de la Belgique et de l'Union Européenne et Vice-président  Edusat nous a contacté en tant que consultant indépendant et Expert en Génie de l’Hydraulique et de Construction pour étudier la possibilité technique et économique en vue d’alimenter en eau potable, assurer l’éducation adéquate (primaire, secondaire), assurer les soins de santé (construction d’un centre de santé) et assurer la salubrité du milieu de la population de la Colline Mugirampeke. Tout cela pour atteindre à l’objectif global que Edusat s’est fixé « Education Santé pour Tous ».

1.2 Personnes contactées et activités menées sur le terrain

1.2.1 Dimanche 7 mai

Voyage Bujumbura-Ngozi et logement à Ngozi

Equipe : Laurent, Félix Ndayisenga (président du conseil communal), Martin Ngendakuriyo ingénieur (eau, assainissement et environnement E.A.E)

1.2.2 Lundi 8 mai

Descente de Ngozi sur le site de Mugirampeke

Equipe : Laurent, Félix, Edouard Manirambona (vice-président du conseil communal)

Discussions du projet à la commune avec l’administrateur communal Pierre-Claver Mvukiyumwami

Visite commune au site de Mugirampeke, délimitation du terrain du projet.

Exploration des sources d’eau des collines environnantes. L’eau sera acheminée par gravitation.

Visite de courtoisie au curé de Musenyi

Discussions dans la soirée avec les autorités de l’économat général de Ngozi

1.2.3 Mardi 9 mai

Audience auprès de l’évêque Gervais Banshimiyubusa

Retour sur Mugirampeke pour mesurer le terrain accordé à EduSaT.

Lecture de la lettre à adresser au Gouverneur de Ngozi

Séance d’explication du projet aux représentants de la population

1.2.4 Mercredi 10 mai

Séance de travail avec le Gouverneur de province

Echanges avec l’abbé Liboire Barambariza à Kayanza

Retour sur Bujumbura

Evaluation de la mission

 

1.2.5 Quelques observations

  1. Le projet EduSaT est agréé par le Gouvernement du Burundi.

  2. Un terrain de 4 ha a été accordé au projet EduSaT.

  3. Les autorités burundaises au niveau politique, administratif et diocésain soutiennent le Projet EduSaT.

  4. Les fonds destinés au projet vont transiter par le compte du l’évêque de Ngozi.

  5. Le conseil communal va se charger de la motivation de la population par l’approche participative, supervision, suivi de l’exécution du projet et assurer l’après projet pour la prise en charge du projet par les bénéficiaires.

  6. L’association E.A.E (Eau, Assainissement et Environnement) dirigée par Martin NGENDAKURIYO élaborera les études techniques et scientifiques du projet et exécutera les travaux sous la supervision du conseil communal du développement.

  7. La population bénéficiaire va contribuer physiquement pour la fourniture des matériaux locaux.

  8. Une liste des familles indigentes incapables de scolariser les enfants va être établie. Elle sera soumise au contrôle par l’autorité.

  9. Les plans et les devis des constructions seront prochainement établis avec échelonnement suivant les priorités.

  10. La visite de Marina Seghezza et / ou Roger Crettol serait bienvenue avant toute décision.

Fait à Bujumbura le 11.05.06, Laurent Kavakure

 

2 Situation administrative et géographique

La zone de projet est située dans :

Province : Ngozi

Commune : Tangara

Colline : Mugirampeke

La Commune Tangara est située à l’Est du chef lieu de la Province de NGOZI, est frontalière au Nord-Est par la provinces Muyinga et au Sud par la province de Karuzi. Vers le nord se trouve la commune Kiremba, et Sud Ouest la commune de Ruhororo ainsi à l’Ouest la commune de Gashikanwa.

 

situattion

3 Objectif du projet

L’objectif de ce projet consiste à faire construction une Adduction d’eau potable et l’Ecole Primaire de Mugirampeke, 6 salles de classes, 1 bureau du responsable, 1 salle des maîtres, 2 blocs sanitaires et créer un milieu hygiénique acceptable à la population concernée.

 

4 Justification du projet

  1. Le manque d’eau potable est source de maladies comme les verminoses. La population de Mugirampeke fait beaucoup de kilomètres pour cherche l’eau potable. D’où le manque d’hygiène qui entraîne la prolifération de maladies infectieuses

  2. Les enfants ne sont pas scolarisés, en particulier les jeunes filles

  3. Besoin d’un centre de santé

  4. Musenyi, le centre le plus proche, a été complètement détruit par la guerre.

  5. Les malades graves sont portés sur un brancard soutenu par 4 épaules solides.

  6. La population n’est pas soignée. La malaria est chronique

  7. Les femmes accouchent à domicile dans des conditions inacceptables. La mort suite à de mauvais accouchements est fréquente

  8. Beaucoup d’infections de la peau et de maladies intestinales se transmettrent facilement d’une personne à l’autre.

Cette petite observation nous montre certainement, d’autres maladies transmises par les insectes sont présentes dans cette colline, avoisinante du marais de culture de riz en l'occurrence : le Paludisme, la Fièvre jaune, la Filaire de Bancroft, la Trypanosome et la maladie du sommeil, causées par les moustiques et les mouches Tsé-tsé qui vivent près de l’eau.

 

5 Objet et déroulement de la présente étude

L’objet de la présente étude est la définition des mesures à entreprendre pour atteindre les objectifs visés.

Par conséquent, l’étude a dû être scindée en deux phases, à savoir :

  • La première phaseest consacrée à la reconnaissance, la détermination des données de base, l’identification des besoins en eau, de ressource en eau et le système de distribution adéquat.
    • Détermination de l’emplacement des infrastructures dont on a besoin.
    • établir les devis estimatifs des travaux.
    • sensibiliser les autorités et la population locale partenaire.
  • La deuxième phase sera consacrée à la topographie, le sondage géotechnique, et l’élaboration des plans détaillés d’exécution de chaque ouvrage 
    • Elaboration d’un document d’étude d’exécution comprenant tous les plans et prescriptions techniques.

 

6 Résultats préliminaires

6.1 Situation démographique

Suivant l’enquête sur le terrain ainsi qu’auprès de la population bénéficiaire elle-même, le nombre des personnes est indiqué dans le tableau ci-après :

 

COLLINE

Ménages Classes etc..

Nbre /Ménage classe etc..

TOTAL

Personnes

Mugirampeke Pop.

400

5

2000

Ecole primaire

6

70

420

Ecole Secondaire sans internat

4

75

450

Ecole des Techniciens sanitaires

4

80

32

Centre de santé

1

25

25

Total

 

 

2927

 

6.2 Situation socio-économique

La population de ces collines a un fort accroissement et les terres cultivables commencent à diminuer selon l’administrateur communal chaque ménage (7personnes) possède en moyenne un terrain de ½ hectare. L’agriculture est l’activité économique prédominante, et les cultures vivrières principales sont : le haricot , l’ arachide , le maïs , le manioc , la banane , la patate douce et riz.

Actuellement les activités génératrices de revenues sont principalement la vente de la bière de banane , et le café . Avec ces revenus la plupart des familles ne parviennent néanmoins que péniblement à couvrir les frais scolaires de leurs enfants, les soins médicaux familiaux et les coûts d’amélioration de leurs maisons (80% des maisons sont paille), ainsi que l’équilibre alimentaire.

Dans le but d’augmenter leurs revenus, la population de la zone considérée a demandé un appui en vue d’encourager l’élevage de chèvres et de lapins à petite échelle. Ce petit projet d’élevage pourra être intégré dans le projet d’alimentation en eau potable pour diminuer la pauvreté. Aussi a demandé que leur participation ne serait pas trop bénévole, mais qu’elle pourrait se limiter sur la collette de moellon et fourniture d’eau de construction en vue d’augmenter leur revenue mensuelle en gagnant un travail rémunéré dans l’exécution le projet.

6.3 Besoin en eau

Pour la détermination des besoins en eau, nous nous sommes basés sur le nombre actuel de la population, et les édifices futurs déjà identifiables et leurs besoins actuels.

  1. Nous avons appliqué un taux de croissance des besoins en eau de ces groupes d’usages, au taux de croissance de 3% .
  2. Et sur base de la formule de croissance ci-après :

    P i = P o x (1+ t/100) n

    P o = Valeur initiale de la population au moment de l’étude
    P i = valeur à déterminer, population à l’horizon de l’étude
    t = taux de croissance annuel en %
    n = nombre d’année de projection.
  3. Pour le présent projet, nous nous fixons 20 ans de la période de bon fonctionnement du réseau de distribution d’eau sans recours de renforcement d’ici horizon 2026.

  4. Ainsi la population à l’horizon 2026 est estimée à 5418 personnes.

  5. Selon l’espérance, consommation moyenne en milieu rural par j/hab. est 25 litres.

  6. Donc pour le présent projet, les besoins en eau est estimes à 1, 57 litres /seconde

 

6.4 Résultats techniques et géodésiques Phase 1

6.4.1 Adduction d’eau

Au cours de cette première phase, nous avons identifié deux sources par rapport de la zone du projet en utilisant l’altimètre de poche.

La première se nomme Bomba. Elle émerge dans terrain rocheux a une altitude 1720 m. Son débit en date du 07/05/2006 est de 15litr. /Sec., une seconde mesure sera effectuer au mois de sept. 2006.

La seconde se nomme Kanamiyaga. Elle émerge dans terrain rocheux a une altitude 1780 m. Son débit en date du 08/05/2006 est de 0,35litr. /Sec., Une seconde mesure sera aussi effectuer au mois de septembre 2006.

6.4.1.1 Option alimentation par Pompage

A partit de la source de Bomba vers la zone du projet Mugirampeke, la ligne Hydraulique d’écoulement par gravité est négative, car le niveau de la source est très bas par rapport aux consommateurs. A partir de la quantité d’eau de la source qui est 15 litres /seconde et de bonne qualité au point de vue organoleptique, elle est retenue comme ressource en eau pour alimenter la zone du projet.

Mais cette option exige un système de pompage pour élever l’eau jusqu'à une hauteur de 100 à 120 environ, par un bélier hydraulique ou par pompe à l’énergie solaire.

    1. Bélier Hydraulique

      Le Bélier hydraulique présente les avantages suivants :

      1. Aucun besoin de source d’énergie aucun frais de fonctionnement ;
      2. Il y a seulement deux parties mobiles

      Un petit débit d’eau, lorsqu’on dispose d’une chute importante permet au bélier hydraulique de remonter autant d’eau qu’un important écoulement lorsqu’on dispose qu’une petite chute. La plupart des béliers hydrauliques travailleront à leur meilleur rendement si la charge d’alimentation de la pompe est environ 1/4 de la hauteur de refoulement. Plus la hauteur de refoulement est grande, plus le volume relevé est faible.

      Dans ce cas, d’où la solution pour être l’utilisation du bélier hydraulique, mais remonter cette quantité d’eau de 1,5 litres par seconde, une batterie de deux béliers peut être utilisée (deux béliers hydraulique places en parallèle). Le réservoir de distribution sera placé sur une côte géo. De 1780m, celui de collecte d’eau sera placé 1810 m, la chambre de part à 1720m et le bélier hydraulique à 1690m. Soit une Hauteur de chute d’eau H1 de 30m et de refoulement H2 de 120m qui donne un rapport de ¼. Nous disposons deux type des fabricants à contacter pour commander des béliers hydraulique sont les suivants ;

      1. John Blake Ltd. P.O Box 43
        Carrington Lancashire
        Angleterre UK
      2. Schlumpf AG, Maschinenfabrik
        6312 Steinhausen, Suisse

  1. Sun Motor Type (hydro -pompe solaire)

    Le cas de l’hydro - pompe solaire peut être extrême, car elle présente plus inconvénients que la première. Le coté pompe exige frais de fonctionnement et d’entretien. Tandis que pour le coté panneaux solaires, elle exige les frais de gardiennage pour empêcher le vol et la casse des capteurs voltaïques. Mais la hauteur de refoulement change, sera de 90m au lieu de 120m.

6.4.1.2 Option alimentation par gravité

A partir de la source Kibande la ligne hydraulique d’écoulement par gravité est positive, la ressource en eau est loin inférieure aux besoins en eau. C’est cette option n’est pas retenue.

6.4.1.3 Le réseau de distribution d’eau

Le réseau de Mugirampeke prendra le départ à partir de la source de Bomba,

Selon l’estimation préliminaire ;

A) CONDUITES

  1. la conduite d’amenée  : 8200ml
  2. Conduite de distribution  : 3300 ml
  3. Conduite de refoulement : 350 ml
  4. Conduite maîtresse de chute : 240 ml

    Total conduites de distribution : 12090 ml

B) OUVRAGES D’ART ET EQUIPEMENTS

  1. Béliers hydrauliques  : 2 unités
  2. Réservoir de la source : 1 unité
  3. Réservoir d’alimentation : 1 unité
  4. Réservoir de distribution : 1 unité
  5. Bornes fontaines publics : 8 unités
  6. Chambre de ventouse : 4 unités
  7. Chambre de vidange : 5 unités
  8. Dispositifs de branchements :


Le Coût Estimatif de l’adduction d’eau par pompage : 12,090 x 16 000 000 FrBu =

193 440 000 Frs Bu Cent nonante trois millions quatre cent quarante francs burundais

 

6.4.2 Ecole primaire :

La population de Mugirampeke, après avoir exprimé leur besoin en terme de développement dont la liste est ci-après, Ecole primaire a été proposée deuxième priorité après l’adduction d’eau potable. Dans le but de préserver la nature (le boisement) et mieux gérer l’espace la superficie du projet, l’école primaire sera construite en niveau c à d réez de chaussée + étage.

Et deux unités de blocs latrines seront construits séparément (pour filles et garçons).

Le Coût Estimatif de l’école + blocs latrines est  :
127 249 459 Frs Bu Cent vingt sept millions deux cent quarante neuf mille quatre cent cinquante neuf francs burundais .

6.4.3 CONCEPTION D’ENSEMBLE

 

Nom du projet

Activités

1

Projet Adduction d’eau

  1. Sensibilisation sur l’importance d’eau potable (hygiène, approche participative, et l ;a pris en charge).
  2. Etude d’exécution
  3. Etude du système de pompage par énergie hydraulique
  4. Captage de source
  5. Installation d’une pompe bélier hydraulique
  6. Pose de conduite
  7. Construction des ouvrages hydrauliques et équipements hydrauliques.

2

Ecole Primaire

  1. 6 Salles de classes
  2. Bureau de direction
  3. Salle des enseignants
  4. Sanitaire + douches

3

Collège communal

  1. 4 classes
  2. Bureau de direction
  3. Salle de professeurs
  4. Salle de bibliothèque
  5. Grande salle de réunion
  6. Sanitaire + douches
  7. Logement du personnel

4

Centre de santé

  1. Bloque de centre de santé (selon le plan type cfr. Martin)
  2. Sanitaire + douches
  3. Logement du personnel

5

Ecole Technique d’assainissement

  1. 4 classes
  2. Salles des prof.
  3. Bibliothèque
  4. Sanitaire
  5. Logement pour la direction

6

Terrain de jeu

  1. de football
  2. de Basket-ball
  3. de Volley-ball

7

Salle polyvalente

  1. 1 salle pour la formation et réunion
  2. Animation et jeux

8

Home pour les fonctionnaires

  1. 4 blocs de maisons

 

 

 

Martin NGENDAKURIYO

Expert en Génie Hydraulique et de Construction

Français
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